viernes, 28 de septiembre de 2012

LA TELEVISION

No más de 4 horas diarias frente a la televisión


Un estudio llevado a cabo por investigadores de la Universidad de Washington y el Instituto de Investigación Infantil de Seattle (Estados Unidos) publicado en la revista Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, evidencia que el desarrollo lingual y expresivo es menor al frente de la televisión

Concretamente, los resultados del estudio muestran que por cada cuatro horas que los padres pasaban en presencia del sonido de la televisión, éstos pronunciaban menos palabras y los bebés eran menos propensos a realizar vocalizaciones en respuesta a las mismas.
Como apuntan los autores, un número cada vez mayor de niños se encuentran expuestos a la televisión durante sus primeros años de vida. Durante este período se desarrollan tareas de desarrollo clave como la adquisición del lenguaje, que se promueve mediante la interacción con los adultos.
Los resultados mostraron que cada hora de exposición a la televisión se asociaba con una disminución de 770 palabras, un 7% del total, que oía el niño de un adulto durante una sesión de grabación. Las horas de televisión también se asociaron con una disminución en el número y longitud de las vocalizaciones de los niños y en el número de conversaciones entre niños y adultos.
Los autores plantean que aunque a primera vista estos descubrimientos podrían parecer intuitivos, deberían interpretarse a la luz de las afirmaciones de los proveedores de DVD infantiles que señalan que estos productos están diseñados para proporcionar a padres e hijos una oportunidad de interactuar entre sí, una afirmación que carece de evidencia científica.

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